«Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттарын бекіту туралы»
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы «Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттарын бекіту туралы» № 83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
ҚР Білім және ғылым министрінің 2025 жылғы 25 ақпандағы № 32 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2025 жылғы 26 ақпанда тіркелген, № 35751
БҰЙЫРАМЫН:
1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы «Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттарын бекіту туралы» № 83 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілердің мемлекеттік тізілімінде № 13317 тіркелген) өзгерістер енгізу туралы:
Аталған бұйрықпен бекітілген мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары осы бұйрықтың қосымшасына сәйкес жаңа редакцияда баяндалсын.
2. Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің Орта білім комитеті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен мыналарды қамтамасыз етсін:
1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;
2) осы бұйрықтың ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің веб-сайтында орналастыруын;
3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген шаралардың орындалуы туралы ақпаратты Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің Заң департаментіне ұсынуын.
3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің жетекшілік ететін вице-министріне жүктелсін.
4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап он күнтізбелік күн өткен соң күшіне енеді.
ҚР Білім министрі Ғ. Бейсембаев
2025 жылғы 25 ақпандағы № 32 бұйрығына қосымша
Бекітілген
ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы
Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары
1-тарау. Жалпы ережелер
1. Осы Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары (бұдан әрі Ережелер) Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 139-бабының 7-тармағына, «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 5-тармағына, «Мұғалімдердің мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына және «Мемлекеттік қызметтер туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 10-бабының 1) тармақшасына сәйкес әзірленді және мұғалімдерді аттестаттау тәртібін анықтайды.
2. Осы Ережелерде келесі негізгі ұғымдар қолданылады:
1) Сертификаттау – мұғалімдердің біліктілік деңгейін анықтау үшін жүргізілетін рәсім, оның нәтижелері бойынша осы Ережелерге сәйкес біліктілік санаттары беріледі (расталады);
2) Сертификат алушы – осы Ережелерге сәйкес біліктілік санатын беруге (растауға) өтініш беретін мұғалім (ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20400 нөмірімен тіркелген);
3) Сертификаттау комиссиясы – мұғалімдерді сертификаттау рәсімін жүргізетін алқалы орган (бұдан әрі – Комиссия);
4) Сертификаттау кезеңі – біліктілік санаты соңғы рет берілген (расталған) күннен бастап келесі сертификаттау кезеңіне немесе мерзімінен бұрын сертификаттау үшін шарттардың болуына дейінгі уақыт кезеңі;
5) Апелляция – осы Ережеге сәйкес бағаланатын адамның өтініші бойынша жүзеге асырылатын мұғалімнің білімін бағалау нәтижелерін қайта қарау рәсімі;
6) Апелляциялық комитет – білім беру саласындағы уәкілетті орган құрған, мұғалімнің білімін бағалау нәтижелерін қайта қарау нәтижелері бойынша шешім қабылдайтын комитет;
7) Біліктілікті бағалау – білім беру ұйымының мұғалімнің материалдарын (портфолиосын) біліктілік сипаттамаларына сәйкес барлық құжаттардың бар-жоғын тексеруі;
8) Біліктілік санаты – Қазақстан Республикасы Білім министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 15 желтоқсандағы № 500 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 31149 нөмірімен тіркелген) «Мұғалім» кәсіби стандартына (бұдан әрі – Кәсіби стандарт) және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 нөмірімен тіркелген) «Мұғалім лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына» (бұдан әрі – Біліктілік сипаттамалары) сәйкес мұғалімнің кәсіби құзыреттілік деңгейі;
9) Жұмыс нәтижелерінің кешенді аналитикалық қорытындысы – мұғалімнің қызметі мен жетістіктерінің дәлелдерінің біліктілік санатының талаптарына сәйкестігін бағалау тәртібі;
10) Мұғалімдердің білімін бағалау (бұдан әрі – БББ)
ҚР Білім және ғылым министрінің 2025 жылғы 25 ақпандағы № 32 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2025 жылғы 26 ақпанда тіркелген, № 35751
БҰЙЫРАМЫН:
1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы «Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттарын бекіту туралы» № 83 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілердің мемлекеттік тізілімінде № 13317 тіркелген) өзгерістер енгізу туралы:
Аталған бұйрықпен бекітілген мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары осы бұйрықтың қосымшасына сәйкес жаңа редакцияда баяндалсын.
2. Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің Орта білім комитеті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен мыналарды қамтамасыз етсін:
1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;
2) осы бұйрықтың ресми жарияланғаннан кейін оны Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің веб-сайтында орналастыруын;
3) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін он жұмыс күні ішінде осы тармақтың 1) және 2) тармақшаларында көзделген шаралардың орындалуы туралы ақпаратты Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің Заң департаментіне ұсынуын.
3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасы Білім министрлігінің жетекшілік ететін вице-министріне жүктелсін.
4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап он күнтізбелік күн өткен соң күшіне енеді.
ҚР Білім министрі Ғ. Бейсембаев
2025 жылғы 25 ақпандағы № 32 бұйрығына қосымша
Бекітілген
ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы
Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары
1-тарау. Жалпы ережелер
1. Осы Мұғалімдерді аттестаттау ережелері мен шарттары (бұдан әрі Ережелер) Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 139-бабының 7-тармағына, «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 5-тармағына, «Мұғалімдердің мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына және «Мемлекеттік қызметтер туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 10-бабының 1) тармақшасына сәйкес әзірленді және мұғалімдерді аттестаттау тәртібін анықтайды.
2. Осы Ережелерде келесі негізгі ұғымдар қолданылады:
1) Сертификаттау – мұғалімдердің біліктілік деңгейін анықтау үшін жүргізілетін рәсім, оның нәтижелері бойынша осы Ережелерге сәйкес біліктілік санаттары беріледі (расталады);
2) Сертификат алушы – осы Ережелерге сәйкес біліктілік санатын беруге (растауға) өтініш беретін мұғалім (ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20400 нөмірімен тіркелген);
3) Сертификаттау комиссиясы – мұғалімдерді сертификаттау рәсімін жүргізетін алқалы орган (бұдан әрі – Комиссия);
4) Сертификаттау кезеңі – біліктілік санаты соңғы рет берілген (расталған) күннен бастап келесі сертификаттау кезеңіне немесе мерзімінен бұрын сертификаттау үшін шарттардың болуына дейінгі уақыт кезеңі;
5) Апелляция – осы Ережеге сәйкес бағаланатын адамның өтініші бойынша жүзеге асырылатын мұғалімнің білімін бағалау нәтижелерін қайта қарау рәсімі;
6) Апелляциялық комитет – білім беру саласындағы уәкілетті орган құрған, мұғалімнің білімін бағалау нәтижелерін қайта қарау нәтижелері бойынша шешім қабылдайтын комитет;
7) Біліктілікті бағалау – білім беру ұйымының мұғалімнің материалдарын (портфолиосын) біліктілік сипаттамаларына сәйкес барлық құжаттардың бар-жоғын тексеруі;
8) Біліктілік санаты – Қазақстан Республикасы Білім министрінің міндетін атқарушының 2022 жылғы 15 желтоқсандағы № 500 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 31149 нөмірімен тіркелген) «Мұғалім» кәсіби стандартына (бұдан әрі – Кәсіби стандарт) және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 нөмірімен тіркелген) «Мұғалім лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына» (бұдан әрі – Біліктілік сипаттамалары) сәйкес мұғалімнің кәсіби құзыреттілік деңгейі;
9) Жұмыс нәтижелерінің кешенді аналитикалық қорытындысы – мұғалімнің қызметі мен жетістіктерінің дәлелдерінің біліктілік санатының талаптарына сәйкестігін бағалау тәртібі;
10) Мұғалімдердің білімін бағалау (бұдан әрі – БББ)